星座算命上升星座算法

孔子曾說過?時間如東逝之水，曾不舍晝夜。每每看到此處心中便感慨良多。
轉瞬間，我已度過十五個春秋，五年前的我，怎麼也不會想到，五年後的我，會坐在寬敞明亮的九年級教室，記得那時數學不太好的我總愛算一筆帳?媽媽你看我算得對嗎？我今年十歲，上五年級，當我十一那年上七年級，十二八年級、十三九年級、十三歲就初中畢業了，然後十四上高一二十歲那年就大學畢業了。對嗎？記得那時的媽媽，總愛用手輕輕撫摸我的後腦勺，然後直誇我聰明，接著傳來一陣咯咯地笑。如今五年過去了，我卻還坐在在九年級的教室。
每想到此處，心中壓抑了兩年的愧怍，便以數倍于往常之勢噴薄而出。
兩年了兩年于別人講可能很短暫，于我講，卻如遊在佛家所講的苦海中，遲遲靠不了岸。只能看別人跑。而後自己再在後面以我最快，別人最慢的速度去追。實是煩悶之至，遊在海中卻不甚悠哉。
五年不長，卻發生了很多。很明顯我已在這個初中的小汪洋裏丟掉了我小帆船上唯一的羅盤。
慨歎十五！一幕幕、一幀幀畫面漂浮而往。有的匆忙，有的緩慢。氤氳中透著清晰，恍惚中夾著明徹。
　清晰的
　　是最初的夢想
　　氤氳的
　　是被老師訓斥時的緊張
　　清晰的
　　是問媽媽要錢時的手掌
　　氤氳的
　　是角落裏灰塵滿布的空白資料在平躺
　　清晰的
　　是入學時不可一世的妄想
　　氤氳的
　　是現在頹廢的眼眸裏反射著落日的光芒
　　清晰的
　　是把鬧鍾調到五點的手掌
　　氤氳的
　　是嘈雜聲中被子下打呼嚕的聲響
　　清晰的
　　是老師在前面辛苦的演講
　　氤氳的
　　是冬日課桌下撥弄鍵盤的手被凍僵
　　清晰的
　　是當初定下的學習計劃的總綱
　　氤氳的
　　是上課遞紙條微笑著的臉龐
　　清晰的
　　是那一路向北的方向
　　氤氳的
　　是假日裏一個人在街上閑逛
　　清晰的
　　是不要再遺忘
　　氤氳的
　　希望不在是最初的夢想
清晰的，總是那些長挂在嘴上的方向。殊不知，自己所在的航線已經偏航。
這或許就是我的弊病所在吧！
當花兒失去芬芳，當蟈蟈停止鳴唱；可時間不會彷徨，河水不會停止東淌。
今年的蝴蝶已經開始拍打翅膀，我將?棄去年的彷徨獨自前往！